【報告】講義「隣語を学ぶ意味」

（記事執筆＝石黒みのり／都立高校講師）

先月7/29(月)、国際交流基金日本語国際センター(北浦和)で行われた大韓民国中等教育日本語教師研修にて、同じJAKEHSの山下誠先生と「隣語を学ぶことの意味」というタイトルで講義をさせていただきました。

山下先生はこれまでの日本における第二言語教育について、学習のめやす、JAKEHSの設立、グローバル化に対応した外国語教育推進事業(文科省から委託された多言語教育促進のための研究開発)の取組など、時系列を交えながら講義されました。私はその延長で、自分の今までの授業実践報告と今後の方向性についてお話しました。

今年度で教員5年目となり、ある程度の授業の型ができ、授業内活動も様々できるようになりました。しかし、授業が活動だけで終わっていることに気づき、このままの授業スタイルでよいのかと疑問を持ち始めました。

そこで上記のグローバル化に対応した外国語教育推進事業の慶應チームに参加したこともあって「実際の場面を想定した学習目標を設定」した授業案を作成し直しました。

この授業案は2学期に研究授業を行う予定なので、まだ成果をお伝えすることができないのですが、「実際の場面を想定した学習目的を設定」することにより、生徒は意欲を持って学習に取り組むことができるのではないでしょうか。また達成感や、自分にもできると自信を持てるのではないかと考えています。

講義を聞いてくださった韓国人の先生方はとても反応が良く、積極的に質問やご意見も多くいただきました。日韓関係が史上最悪と言われている今日ですが、教育に対する思いに国は関係ないと実感しました。

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■石黒先生の過去の記事

・「화장실 （トイレ）ドリル？！」（2018年10月31日）

・「【参加報告】全国日本語教師 授業研究発表大会（韓国大邱）」（2018年8月30日）